Умные дети. Исправляем ошибки.

В предыдущей статье мы говорили о том, какие ошибки совершают родители, общаясь с ребенком, как получается, что ребенок становится закомплексованным, неуверенным в себе.

А что же нужно изменить в общении с ребенком, чтобы исправить ошибки в воспитании, побороть детские комплексы?

Как нужно говорить с ребенком

1. Не просто хвалить ребенка за достижения, а поощрять его. Иначе появляются сомнения: а если я не буду учиться на пятерки, гулять с братом, помогать мамочке, будут ли меня любить? Подкреплять уверенность в своих силах нужно, поощряя ребенка: поблагодарите его, скажите, как вы цените его помощь.
2. Отмечайте прогресс, которого достиг ребенок. Хвалите его не за пятерки, а за улучшение, которые заметили.
3. Запомните формулу: «Мы тебя любим, но нам не нравится то, что ты делаешь» В сложных ситуациях никогда не говорите ребенку: "Ты чудовище" И не кричите в сердцах: «Ты что идиот?» Любой человек может совершать неблаговидные поступки. Но ребенку может казаться, что, если он совершил ошибку, это катастрофа. Дети должны понимать, что родительская забота будет с ними вне зависимости от ошибок, которые они совершили.
4. Привлекайте детей к помощи. Хорошо, если у детей уже начиная с двух летнего возраста будут небольшие обязанности по дому. Малыш ощущает себя полезным и нужным, если помогает маме накрывать на стол, раскладывать приборы, а ему потом говорят, что он молодец. Мудрые родители поступают именно так.
5. Будьте терпеливы, обучая детей. Начиная с колыбели мы обучаем своих детей. Конечно, же нам хочется чтобы у ребенка все получалось прекрасно. Но, как только малыш принимается за что=то для него важное, многие родители бросаются помогать или даже делают все за ребенка. А потом, когда выясняется, что сам ребенок ничего сделать не в состоянии, я них вырывается: Какой же ты неумеха!» Лучше делайте что-то вместе с ребенком, но ни в коем случае не за него!
6. Будьте снисходительны. Даже у очень талантливых людей что-то не получается. Будьте готовы к тому, что ребенок может получить плохую отметку, с чем-то не справиться. И в этом нет ничего страшного. Когда что-то не получается, проявите сочувствие, и уверьте ребенка, что все получится, если он сделает что-то еще раз.

Что можно поручить ребенку?

З-х летнему –

- убрать игрушки на место

- положить книги на полку

- отнести салфетки, тарелки, приборы на стол

- почистить зубы, умыться, причесаться

- одеться и раздеться с помощью взрослого

- помочь разобрать сумки с покупками

6-летний ребенок может:

- самостоятельно подбирать себе одежду

- пылесосить коврики

- поливать цветы и растения

- выносить мусор, убираться на участке – убирать грабельками листву

- помогать мыть, например, автомобиль

11-летний  ребенок может:

- менять постельное белье

- печь печенье под присмотром мамы

- планировать свой день рождения

- оказывать первую медицинскую помощь

- планировать свои расходы

Есть некоторые признаки, по которым можно судить о самооценке у ребенка.

У ребенка низкая самооценка, если:

- он бесконечно стесняется, с трудом разговаривает с людьми, необщителен;

- у него замедленная реакция, иногда он кажется вам туповатым

- у ребенка нет друзей в классе

- вы замечаете, что малыш ленив, но часто то, что вы считаете ленью, является боязнью действовать.

У ребенка завышенная самооценка, если:

-чтобы получить желаемое, ребенок кричит и топает ногами: Я хочу!

- в магазине вы отказываетесь купить игрушку, а ребенок падает на пол и устраивает истерику

- когда невозможно получить желаемое, ваш ребенок впадает в ярость. Он говорит родителям:»Ты дурак». «Я тебя ненавижу». Может стукнуть

- ребенок вспыльчив, и любой пустяк выводит его из равновесия.

- ребенок упрям, и с ним очень трудно договориться

- в подростковом возрасте появляются правонарушения, жестокость, воровство, агрессивное поведение в школе.

 Подведем некоторый итог всему сказанному и подумаем, что же делать родителям?

Старайтесь не заваливать ребенка материальными благами, просто уделяйте ему побольше внимания. Больше разговаривайте, общайтесь с ним. Пусть ребенок помечтает, не бегите сразу выполнять все его желания.

Ребенок должен знать уже с малого возраста, что нельзя, например, писать на обоях, брать мамины и папины вещи. Должны быть определенные границы дозволенного.

Очень важно не поддаваться на провокации ребенка, держать себя в руках.

Приучайте детей к мысли, что не все вещи могут появиться по первому требованию, иного приходится подождать.

И учите ребенка полагаться на свои силы.

Именно отсутствие у ребенка опыта полагаться на себя, приводит к неспособности его веси себя адекватно в обществе, в том числе и в школе.

Каков ваш опыт в воспитании детей? Что позволено вашим детям, а что имеет границы?

Как изменились  характер и поведение ваших детей в школе?

Что вы считаете ошибкой в воспитании вашего ребенка?

Жду ваших комментариев.

Если вы захотите получать новые статьи по семейным вопросам, о воспитании школьников, по психологии воспитания – подписывайтесь на новости сайта.

Если вы узнали что-то новое, поделитесь этим в соц. Сетях.